03/05
20253月4日，学生发展中心在二号教学区2508会议室组织学校各系主任、学工副书记、专业长、毕业班辅导员参加教育部线上春季学期就业重点工作推进会。校党委副书记、副院长陈景鑫出席会议。视频会上，与会人员认真学习会议精神，对毕业生就业优化指导服务、就业信息精准推送、开展访企拓岗、做好就业困难学生和零就业家庭学生重点帮扶等工作有了更深刻的认识。视频会后，学生发展中心主任康静组织与会人员召开2025届就业工作推进会，...
02/28
20252月27日，学校在二号教学区2209会议室召开首届研修生培养工作协调会。学校党委副书记、副院长陈景鑫出席会议，各教学单位、教务处、人事处、组织部、全质办、学工处、院办、财务处、学生发展中心、齐工产教集团部门领导及成员参会，会议由学生发展中心主任康静主持。康静对研修生院进行简要介绍，并详细解读《齐齐哈尔工程学院2025级研修生招募方案》，从研修生报名、考试流程、录取流程、研修时长及结业标准、政策待遇和...
02/18
20252月17日，齐齐哈尔市就业和人力资源服务中心主任李红伟、副主任李响一行6人来校，开展就业工作调研。学生发展中心主任康静、教师徐立志陪同调研并参加座谈会。座谈会伊始，康静代表学校对李红伟一行的到来表示热烈欢迎。随后，康静详细介绍了学校近年来在人才培养、学科建设以及毕业生就业工作方面取得的显著成果。表示，学校始终秉持先进的办学理念，积极探索产教融合新模式，成立齐工产教集团，搭建起广阔的就业平台，不断拓...
02/12
20252月12日，元宵佳节，学校毕业后流动站开展了对在校研修生节日慰问活动。学生发展中心主任、毕业后流动站站长康静等一行四人，来到校园北区冰上运动馆亲切看望了坚守在工作岗位的研修生。慰问中，康静了解研修生生活和学习情况，将精心准备的节日礼物发给每一位研修生并致以节日的问候和美好的祝愿。康静表示，研修生放弃春节与家人团聚，坚守岗位，这种舍小家为大家的精神令人感动，也充分体现了研修生高度的责任感和使命感。学...
01/18
2025为进一步推进家校共育，促进学生全面发展，1月16日，学生发展中心以“护‘生’安全 从‘心’开始”为主题，开展家校课堂活动，学校党委副书记、副院长陈景鑫出席活动。本次活动以在线直播的形式开展，由学生发展中心教师郭明敬主持，全校师生及家长近7000人次参加。 学校保卫处处长成超、教师倪柏亮，学校武装部副部长孙晓芳、学生工作处教师刘晶，以及心理健康教育中心张雨龙、曲丽媛教授作为嘉宾，在直播间共同探讨大学生心理...
01/07
2025为帮助毕业后流动站学员适应角色转变，深度融入“百年老校”发展规划，1月6日学生发展中心召开毕业后流动站座谈会。学生发展中心主任康静主讲。全体毕业后流动站学员参会。康静带领流动站学员回溯学校的发展历史。从建校之初的艰难办学，到现在建立“百年老校”建设指导思想，深刻地在流动站学员心中加深校园文化印象，肩负传承使命。同时还特别介绍流动站校友群，可以通过加入校友群，能够与各领域的杰出校友互动，汲取宝贵的...
12/10
202412月9日，在二号教学区1106室，学校毕业后流动站开展站内研修生培训活动，邀请学生发展中心教师何龙主讲，流动站班主任牛轶慧主持活动。共有43名研修生参加培训。何龙以与新老师畅谈如何开展工作为题，从事务性工作和育人工作两方面与研修生进行交流。日常的事务性工作繁则杂，而且多是未曾经历过的工作，要求研修工作中要能分清主次，多听、多看、多学、多沟通，重积累有反思。在育人工作中，以指导学生参加中国国际创新大赛为...
12/06
2024为加强教师对档案重要性的认识，提升档案管理意识。11月20日，学生发展中心举办了一场意义非凡的档案工作分享会，部门全体教职工以及兼课教师21人参会。牛轶慧主持会议。学生发展中心主任康静在线上进行参会，首先强调了档案作为学校历史文化传承和学生个人成长记录的重要载体，对于学校管理、学生发展以及教育教学研究等方面都具有不可替代的价值。通过对档案的妥善管理和有效利用，可以更好地服务学生、推动学校各项事业的发...
12/06
2024为进一步落实高校立德树人根本任务，积极推进大学生职业生涯规划教育，学生发展中心于12月5日在二号教学区2508会议室举办第十四届大学生职业规划大赛总决赛。学校党委副书记、常务副院长陈景鑫亲临现场指导，为参赛选手加油鼓劲。本次大赛邀请了多位业内专家担任评委，包括哈尔滨医科大学大庆校区大学生就业指导中心全艳、齐齐哈尔医学院招生就业处双创办公室主任肖琼、齐齐哈尔大学大学生生涯发展中心主任张大伟、齐齐哈尔高等...
11/28
202411月25日在三号教学区3105教室，学校流动站研修生在班主任牛轶慧带领下深入学习《齐齐哈尔工程学院毕业后流动站研修生培训安排》，同时聚焦师德师风建设，为研修生剖析警示案例。牛轶慧详细解读了研修生培训安排，涵盖课程体系、实践要求与考核标准等关键内容，为研修生们明晰后续学习路径与目标。在师德师风培训中，通过真实且具有警醒意义案例，直观展示违反师德师风的严重后果，引发研修生深刻反思，增强坚守师德底线的意识...
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