金秋九月，丹桂飘香，2026级新生怀揣梦想步入大学校园。为了更精准地掌握新生的入学适应现状，切实做好新生心理育人工作，帮助学生更好地完成角色转变，学生发展中心心理健康教育中心于9月2日至3日组织开展了2026级新生校园生活适应情况专项调研。

统筹部署，全员参与，筑牢数据防线

本次调研依托问卷星线上平台进行，以班级为单位，在各教室统一组织集中作答。调研现场，各学院辅导员深入班级，全程指导，确保“应测尽测”，不漏一人。为保证调研数据的真实性与科学性，本次调查严格执行“一人一填”原则，严禁代填、重复作答。各班级按要求拍摄了包含辅导员或现场负责人在内的测评现场照片，并完成了材料的规范报送。

倾听心声，消除顾虑，营造温馨氛围

在调研过程中，中心始终强调问卷的保密性与安全性，明确告知学生问卷无标准答案之分，所有收集到的数据将严格保密，仅用于校园学情分析与心理育人工作研究。这一举措有效消除了新生的顾虑，鼓励大家在轻松的氛围中真实表达自己在学习、生活环境改变中的真实感受与困惑。

聚焦需求，精准施策，助力扬帆起航

问卷收集工作已顺利结束，后续，心理健康教育中心将对调研数据进行系统汇总与深度分析。中心将聚焦新生在学习动力、人际交往、环境适应及生活自理等方面的现实问题，依据数据分析结果，精准开展系列心理健康教育活动。

通过科学的数据支撑，学校将更有针对性地引导新生调适心态，化解成长烦恼，帮助他们以积极饱满的精神状态，迎接充满挑战与机遇的大学生活，为未来的成长之路奠定坚实的心理基础。

（作者：艾涵塽 一审：乔丹 二审：何龙 三审：康静）