为创新心理健康教育形式，提升学生心理认知水平，3月24日至4月4日，心理健康教育中心在二号教学区2508会议室精心打造了“光影疗心”爱情电影赏析实践课程。大学生心理发展协会骨干成员主讲，2024级全体学生参加。

课程以经典影片《触不可及》为切入点，采用“观影+研讨”的创新教学模式。开课伊始，主讲人通过精心剪辑的影片片段，巧妙设问社会阶层差异、文化冲突等人际交往中的心理障碍问题，迅速激发学生兴趣，营造出热烈的课堂氛围。配合专业制作的PPT课件，主讲人系统讲解了影片背景、情节脉络及关键转折点，为后续深度研讨奠定基础。 在研讨环节，课程重点引导学生探讨三个层面的心理成长主题：一是分析跨越阶级的友谊形成机制，理解偏见与接纳的心理过程；二是探讨移情效应和认同效应对人际关系的影响；三是反思影片中人物成长轨迹对现实生活的启示。

此次电影赏析课实现了三大育人成效：一是以创新形式激发学生关注心理成长的主动性；二是通过多角度影片解读培养学生的文化理解力；三是在轻松氛围中提升学生的情绪管理能力。心理健康教育中心将持续深化“光影疗心”特色课程建设，后续将推出系列主题电影赏析活动，包括青春成长、家庭关系、自我认知等多个维度，为学生的心理健康发展构建更加丰富多彩的教育平台。这种寓教于乐的心理健康教育新模式，正在成为我校心理育人工作的一张特色名片。

（撰稿：许哲妮一审：艾涵塽 二审：何龙 三审：康静）