6月22日上午，学生发展中心召开以案例分析为主的成长故事会，部门每位老师通过自己精心制作的课件，分享了个人的成长故事。学生发展中心负责人康静主持活动，张振笋副院长聆听老师们的成长故事并与大家交流。

学生发展中心负责人康静以《我与学校共成长》为题，同大家分享自己16年来的个人成长故事。通过讲述自己工作中的故事，感悟自己在工作中成长，在探索中发展，在学习反思中提升。同时，结合反思，明确加强队伍建设、课程建设、制度建设的方向。

徐立志老师通过自身工作案例分析，感悟到就业工作要考虑全局，改变“鸵鸟”思维。毛语桐老师分享入校一年半的成长故事，通过自身案例谈感受，表示要以学生为中心，在线上、线下教学整合中提高业务能力。

莫程越、李玉焕、付语卓、宋进志、林艳红等5位入职时间较短老师，分别从“回望昨天的故事、守望今天的责任、展望明天的梦想”三个方面分享了个人的成长故事，从中反思不足，表示今后要有责任感，主动承担，不回避问题，工作要更加细心、耐心。

张振笋副院长听取大家的成长故事后，讲述了部门的发展历程，要求大家一是要讲规矩，严格遵守各项规定，立足做好每一件事情，追求成功，体验成功；二是要讲学习，传承优良传统，浓厚学习氛围，学习是工作，工作是学习，使之成为共同体；三是要讲创新，做事不墨守成规，通过微创新，形成部门共同创新；四是不抱怨，不发牢骚，通过学习不断提升自己。

学生发展中心负责人康静在此次分享总结中希望大家，深刻领会理事长提出的“反思是最好的学习，反思是学习的基础，反思是人格的体现”，把对工作敬畏化成行动，落实个人职责，加强学习，同事之间多交流，做到教学工作与事务工作相结合。