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6月22日上午,学生发展中心召开以案例分析为主的成长故事会,部门每位老师通过自己精心制作的课件,分享了个人的成长故事。学生发展中心负责人康静主持活动,张振笋副院长聆听老师们的成长故事并与大家交流。
学生发展中心负责人康静以《我与学校共成长》为题,同大家分享自己16年来的个人成长故事。通过讲述自己工作中的故事,感悟自己在工作中成长,在探索中发展,在学习反思中提升。同时,结合反思,明确加强队伍建设、课程建设、制度建设的方向。
徐立志老师通过自身工作案例分析,感悟到就业工作要考虑全局,改变“鸵鸟”思维。毛语桐老师分享入校一年半的成长故事,通过自身案例谈感受,表示要以学生为中心,在线上、线下教学整合中提高业务能力。
莫程越、李玉焕、付语卓、宋进志、林艳红等5位入职时间较短老师,分别从“回望昨天的故事、守望今天的责任、展望明天的梦想”三个方面分享了个人的成长故事,从中反思不足,表示今后要有责任感,主动承担,不回避问题,工作要更加细心、耐心。
张振笋副院长听取大家的成长故事后,讲述了部门的发展历程,要求大家一是要讲规矩,严格遵守各项规定,立足做好每一件事情,追求成功,体验成功;二是要讲学习,传承优良传统,浓厚学习氛围,学习是工作,工作是学习,使之成为共同体;三是要讲创新,做事不墨守成规,通过微创新,形成部门共同创新;四是不抱怨,不发牢骚,通过学习不断提升自己。
学生发展中心负责人康静在此次分享总结中希望大家,深刻领会理事长提出的“反思是最好的学习,反思是学习的基础,反思是人格的体现”,把对工作敬畏化成行动,落实个人职责,加强学习,同事之间多交流,做到教学工作与事务工作相结合。