10月8日-9日，在学生活动中心，学校副院长张振笋分三场为2020级全体新生作《脑科学与大学生活》专题讲座。

张副院长以“对于大学，我们有种种误解”的问题导入此次讲座，探讨“大学生活的正确打开方式”，提出“大学，只是一种可能”的观点，并通过图文并茂的PPT，指出人工智能时代背景下，社会变革趋于“变幻、莫测、复杂、模糊”的特点，追问大学什么知识最有用。

结合学校所组织举办的“丁香文化节”“三味早餐会”“我拍了拍秋”等特色活动，希望同学们注重人之为人的“道德、情感、哲学、审美、批判性思维”等方面核心素养的提升，践行学校所倡导的“五种能力”。

张副院长认为，上大学的核心任务是“学习”，并通过“什么是学习、为什么要学习、如何有效促进学习”系列追问，分析在大学中普遍存在的“虚假学习”“浅表学习”现象，从“学习即联接”“输出式学习”“学习即互动”“做中学是真学”等方面，深入浅出地为同学们介绍脑科学的基本常识，指出“学习即重塑大脑”，并从“运动与大脑”“阅读与大脑”“情绪与大脑”等方面，对如何度过大学时光提出了基于科学的建议。

张副院长的讲座引经据典，叙事表意，语言通俗易懂，案例丰富，引发现场新生们的强烈共鸣。